鐵定無法上榜。加上選擇題的成績也不甚理想，因此考完高普考不久
，我便再次埋首書堆，只是這次的目標是針對薄弱的心理學和現行考
銓申論下手，期盼在100年地特四等考試之前，讓這兩科都能有效地
拿到基本分。
為此，我特別成立了一個國考m群之心理學、考銓申論加強團，和幾
位人事行政夥伴們，以一星期各練一題心理學和考銓申論題的方式進
行，一章一章逐章演練，並定期於每週四晚上九點上線討論。幾次演
練下來，我自己是覺得因為有實際動手寫申論的關係(之前都是跨章節
考且一律用打字)，所以對題目的熟悉度的確提高了不少，只是我的程
度還停留在必須先看擬答才能寫申論的階段，但已初步學會如何改寫，
可能相同題型還要再多演練幾遍，才能更加駕輕就熟吧？
陳治宇老師說寫申論題時要擅於創造小標題，才能讓人看得一目瞭然。
我想這點也能應用在心理學和現行考銓身上。另外，在研讀考銓的時
候，如果有看到書上有不錯的字句，亦可背下來充當考銓申論的前言。
想當初，剛開始手寫申論題時，為了避免自己只是低頭猛抄書上的擬
答(以前繳交申論作業時，真的都只是原封不動地將書上擬答打在部落
格上，難怪一整年下來都沒進步~~~)，我會猛翻課本上的內容，多查
google上的資料，並詢問正好在線上的人事夥伴，硬要逼自己克服寫
申論的心魔就對了！
加上喬伊老師曾經說了一個很激勵人心的方法，她說：「心理學真的
很簡單，只要把考古題都背起來，就考上了！」所以，我想如果我可
以藉由部落格來建立起一個申論題擬答資料庫，裡頭有大家的心血結
晶，且逐章建置，未來想要複習的時候，整體效率應該也能提高喔！
最後，就放上幾張我自己寫的考銓和心理學申論題，順便招募一下戶
政、移民行政與人事行政夥伴加入國考m群行列，至於加入的方法我
就不再重述了，就這樣唄！
考銓題目：
心理學題目：試比較皮亞傑(Piaget)與維果茨基(Vygotsky)對於促進認知發展的觀點
有何異同之處？
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